Jeugdboekenmaand met als thema wetenschap en techniek                               Daarom gaan we volgende week werken rond het boek: Samenvatting ‘Doos’ is een bijzonder prentenboek dat er uit ziet als een… doos! Over spelen, creativiteit en je fantasie gebruiken. Wat zou jij doen met een lege kartonnen doos? Spelen kun je met van alles Vier kleuters krijgen elk […]

door
Donderdag 1 maart 2018 gaan we naar een voorstelling in Maaseik. De bus komt ons om 13u halen. Dus voor diegene die thuis gaan eten, tijdig aan school zijn.

Schoolvoorstelling

door
Thema van de week: Carnaval We maken er een knotsgekke week van : Ma 19/02: gekke hoeden dag Di 20/02: maskers en brillen dag Do 22/02: gekke accesssoires ( pruik, bretellen, toverstaf,…) Vrij 23/02: gekke kapsels dag Dus elke dag anders verkleed naar school komen!! BENIEUWD!  

Thema van de week:Carnaval

door
Thema van de week: Indianen Woensdag is het carnavalfeest en mogen de kleuters verkleed naar school komen. Vrijdag is het indianenfeest en doen we onze zelfgemaakte indianenkleed aan.         Het is de week tegen pesten en ook wij doen mee!!                                                                             STOP STOP STOP houd er mee […]

Thema van de week: Indianen

door
1
Thema van de week: Ziek zijn BELANGRIJKE MEDEDELING!!! BELANGRIJKE MEDEDELING!!! BELANGRIJKE MEDEDELING!!! Zaterdag 20 januari om 22u vertrekken de leerlingen van het vijfde en zesde leerjaar een week op sneeuwklasse. Ik zal meegaan als begeleiding! De kleuters zullen samen met de klas van juf. Edith het thema ziek zijn beleven. Ook juf […]

Thema van de week: Ziek zijn

door
Thema van de week: Wannes is bang,blij,boos,verdrietig                                    Samen met Wannes gaan we onze gevoelens ontdekken en leren spreken over onze gevoelens. Zo stimuleren we de taalontwikkeling en de sociaalemotionele vaardigheden op een eenvoudige en speelse manier.                                                             

Thema van de week: Wannes is bang,blij,boos,verdrietig

door